遗传是影响孩子IQ的要紧原因，但家教有哪些用途也不可低估。特别是在孩子大脑的发育阶段，爸爸妈妈的培养，就算只不过玩捉迷藏等简单的游戏，都有促进孩子智商发育有哪些用途。
亚拉巴马大学心理学教授克雷格雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的4个月婴儿分成两组：一组送进教育中心，那里有老师教他们做游戏和唱歌；另一组不进行早期教育，只给他们提供足够的营养。到学龄前期，第一组儿童的IQ比第二组高1020分。到15岁时，第一组孩子的语文成绩和数学成绩均高于第二组。
为何会有如此的差别呢？雷米说，是早期教育促进了大脑发育。
婴儿出生时便有几十亿个脑细胞，称为神经元。
有些神经元在孩子出生前就彼此相连，调节心跳、呼吸等基本生理活动。其余神经元则在后天历程刺激后才能相通。孩子发育时，神经元形成的突起为彼此的联系和指挥生理活动铺平道路。比如，眼部神经元的突起延及大脑视觉皮质，可翻译眼之所见，并经其他神经元突起的联系，指挥人对所见之物作出反应。这种历程每重复一次，神经元之间的联系就被加大和巩固一次。婴儿02岁时，脑细胞发育飞速，神经元联系剧增。到2岁时，脑细胞之间已有300多万亿条联系。同时，未彼此连接、未经用的脑细胞则被废弃。
假如婴儿2岁以前错过了促进某些脑细胞发育的机会，会不会终生有智商障碍呢？不会，由于脑细胞联系的打造在整个儿童期都非常频繁，而且有很多的机会促进它。爸爸妈妈在整个儿童期对孩子智商的开发，都会是有效果的。